开放、互动、人文的校园建筑——绍兴柯桥实验小学设计有感

日期:2001.01.01 点击数:9

【类型】期刊

【作者】 支文军 刘江 胡蓉

【刊名】新建筑

【关键词】 线之间 事件 场景 场所精神 碰撞

【资助项】

【摘要】从讨论建筑的文化内涵出发,解析当前国内外建筑师在校园建筑设计中的立意与手法。并结合绍兴柯桥实验小学设计,在更好解决交往空间层面上探讨如何营造真正开放、互动、人文的校园环境和气氛。

【年份】2001

【期号】第4期

【全文挂接】 读秀挂接

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