话说老年大学越剧班

【类型】报纸

【关键词】 越剧 

【地址】 地址1

【来源】 天台报

【入库时间】2015.02.11

【全文】

每逢星期四、星期五上午，当你路过天台老年大学门口，就会听到清脆的二胡声，伴着抑扬顿挫的越剧曲调。不知内情的人还以为这里正在演出，但实际上这是老年大学越剧班正在教唱越剧。

说起老年大学越剧班，真有点令人向往，也有点令人羡慕。它的前身是音乐与越剧合并的歌咏专业班，但以音乐为主。自2002年上半年开始越剧专业单列开班，由林玲老师与吴天启老师搭档着教学。

林玲老师是新昌县人，从小爱唱越剧。14岁进入天台更胜越剧团，成为一名专业的越剧演员。1973年，天台更胜越剧团解散，她转行到天台小学文艺班当老师，后又从事幼儿教学工作，直至退休。

林老师的经历决定了她教唱越剧具有以下特色：其一是越剧韵味浓。她在教学过程中，不管是念台白还是唱词，自己讲越语，也要求学员用越语，充分显现出越剧的韵味。其二是对越剧界的人物和各流派的唱腔特色熟悉。她在教每一唱段唱腔前，总是要把原曲的演唱者、流派、唱腔特色作一番介绍，使学员对越剧界各流派的人物和唱腔特色有个全面了解。也便于学员根据自己嗓子特点，选择唱段，发挥所长。其三是备课认真。她把全日制学校的规范备课带进老年大学。每个学期开学前几个月，就着手编制全学期的教学计划——在兼顾学员不同条件和越剧各个流派唱腔特色的情况下选定教材，然后依据教材的曲谱寻找到相应的视频，进行反复核对、修正。学期开学时，将全学期的曲谱印发给大家，并把相应的视频刻录成光盘，由学员根据自己的需要选购，作为课外练唱的依托。其四是课堂教学规范。每曲教学之前，她总是先介绍原剧本的剧情、演唱者、所属流派、唱腔特色。接着，就用越语教学员念白和朗读唱词。遇到天台口音与越语口音差异大的词，她就反复订正。教唱时，先教曲谱，后教唱词；先半句半句地教唱，后连成句、连成节。遇到唱曲难点，她就放慢速度，分解着教，把每一个音符（包括装饰音、符点、休止符等）都要唱到位，不能含糊。长期坚持下来，学员们的识谱能力都大有提高。林老师还重视指导学员唱腔的收与放，纠正学员中认为“放开喉咙唱得越响越好”的偏面认识。只有收放得当才能唱出各个流派的特色。

再说二胡老师吴天启，出身天台更胜越剧团的乐队。越剧团解散时，他来到文化馆工作直到退休。目前，他一面担任老年大学的二胡班教课，一面伴着林老师教学越剧。他每次到校都很早，到校后就着手打开音响设备，调好音准，做好课前准备。他的拉琴技巧原先就很有功底，加上这十多年在教学过程中的精琢、细练，更是达到炉火纯青的地步。当视频播放节目的时候，他配上二胡，与光盘里的琴声、唱声相和，令人分辨不出那个是光盘的声音，那个又是吴老师的琴声。教学的时候，林老师教半句，他就拉半句；林老师教全句，他就拉全句；学员们唱全首曲时，他就规范地拉全曲。两人配合得相当默契。

由于林、吴老师的认真教学，学员们收获多多，学习兴趣越来越浓，由此带动了城区学唱越剧的热潮，就连离城二三十里的平桥、白鹤、坦头以及五十里外的街头镇，都有人赶到老年大学报名学唱越剧。有的人虽未达到老人年龄，但在爱唱越剧的老人感召下，也来老年大学学唱越剧。因此，越剧班的人数越来越多。近几年，每个学期都开了两个班，每班的学员数都在一百名以上。每个学期的报名都非常紧张，有的人怕报不上，天未亮就赶到老年大学来排队。

经过林、吴老师十多年的辛勤耕耘，老年大学越剧班的学员几乎遍布城区的角角落落。由此推动着我县城乡越剧的盛行。公园、凉亭、广场、河边、老人协会的活动场地，乃至有些家庭的客堂，都成了越剧爱好者学唱越剧的小舞台。你看石梁湾公园，只要是天不下雨，满园的人中，很大一部分是越剧爱好者。他们或者是来唱几段越剧，或者是来欣赏他人唱越剧，那场景真不亚于杭州西湖边……

林、吴二老师为活跃天台文艺、丰富老人们晚年生活作出了不可磨灭的贡献，大家永远铭记在心。

（余绍平曹叶慧）