手段 方法 教学观——基于现代信息技术环境的高中历史主体性教学情况调查

【类型】期刊

【作者】 王黎明 徐金超

【刊名】上海教育科研

【关键词】 现代信息技术环境 历史教师 主体性教学 研究性学习 历史教学观 教学观念 学习能力 青年教师 绍兴市 新课程改革

【资助项】

【摘要】2006年9月,浙江省全面进入普通高中课程改革实验,其中高中历史课程必修部分选用了人民版教材,选修部分选用了人教版教材。在新课程背景下,历史教师对主体性教学的认识和实践状况如何,现代信息技术在历史教学中的运用状况如何,将直接关系到历史课程的改革进程。为此,笔者组

【年份】2007

【期号】第2期

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