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- 学海无涯“乐”作舟
- 作者： 贺正武 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： “乐” 唐宋八大家 王羲之 欧阳修 范仲淹 苦吟 贾岛
- 描述：神，少了苦学的“硬件”，对以苦为舟已感陌生，对教师、家长苦中苦、人上人的道理置若罔闻。面对普及的网络、林立的网吧，其中一些孩子上网蔚然成风，部分学生一进网吧，顿时兴味盎然，嚼得菜根，彻夜不眠，以至精疲力竭，仍大呼过瘾，真可谓“上网有路勤为径，网海无涯乐作舟”。但一进教室，又顿感索然无味，昏昏欲睡，哪会再乘着苦舟煎熬于学海。 如何使学生把玩游戏的如饥如渴、玩网络的如痴如醉转化到学习中来，让他们在学习中也以乐作舟呢？我们姑且听听被杨振宁称之为“第五位杰出人物”、世界级数学大师、微分几何之父——陈省身在一次被采访中的对话： 记者：教授，请谈谈您在数学上的成功之道。 陈省身：数学好玩，玩嘛！数学很美，很好玩！ 陈教授的回答的确令人莫名惊诧，他的成功之道竟然是“玩”，因“贪玩”于数学的宫殿而成为一个数学界的顶级大师。