□张晓芳

早就看到好几条街上打着横幅：“欢迎浙江小百花越剧团来景宁演出！”虽然已过了那个蠢蠢欲动的年龄，但看到这些字样，回忆便丝丝牵出那些收藏在我心底深处的越剧故事。

因为老爸爱京剧、越剧，闲着常常是摇头晃脑哼着依依呀呀曲调。加上他又拉的一手二胡，在他那个年代，上过初中就算得上村里的“高材生”。就自发组织了一个民间越剧团，好像叫什么什么来着。他担任团长，大姐在剧团里扮演小生，隔壁张家俩姐妹一个扮演花旦，一个扮演老夫人。在村里公演《辕门斩女》的那天，看到大姐在台上流着泪，趴在台前的我那时还是个懵懂的孩子，虽然看不懂剧情里的故事，却早已是泪眼婆娑。那时心里好崇拜大姐，她分明就是我的偶像。听老爸说，更有趣的是：一次，他们去一个山村演出时，演完了所有的节目，可观众还叫唤着：“再来一个，再来一个。”实在是来不及编排，老爸只好带领大家唱了一首《笑比哭好》，大家就点着自己的鼻子唱：“笑比哭好，笑比哭好。”听说当时笑晕了全场观众。那些演出的服装至今还锁在村里的阁楼里。每每回忆起过去的这些故事，老爸总是一副陶醉的样子……

从小在那样的环境熏陶下，我们兄弟姐妹耳闻目睹，多多少少也喜欢上越剧。记得是读小学的时候吧，尽管公路还没通到老家，但由于老家在当地算得上是一个富裕的山村，经常有来自各地的剧团来演出。他们的食宿是按每家每户轮流的。云和越剧团在当年算是小有名气的剧团。刚好那次他们来演出时轮到在我家就餐。一位比我大不了几岁的姐姐摸摸我的头说：“这小女孩好可爱，是个越剧演员的好苗子。”她的一句无心话，却在我幼小的心里种下了一个梦：长大了去当越剧演员该多好呀。

之后渐渐长大，忙着读好书，能跳出农门，而那个埋藏在我心里的梦渐渐遥远。十年寒窗，终于考上了老爸认为太阳底下最好的学校。事实上，对医学我一直抱着抵触的心理。所以在卫校的那几年，基本上是泡在图书馆度过的……刚巧一次小百花越剧团来丽水演出，得知这消息，兴奋得我一夜睡不着觉。也不知是哪来的胆量，第二天一大早就拉了死党陪着我去找团长。我鼓足勇气对团长说：“我想当越剧演员，团长，您收下我吧！”那个看上去很慈祥的团长也许不想伤害我幼小的自尊心吧。他语重心长的对我说：“台上一分钟，台下十年功，要唱好越剧可不是一朝一夕的事。要不然你唱段越剧给我听听。”听了团长的一席话，本来来之前准备好好的我，啥也没唱出来，好些失望地回来了……

经历了人生的起起落落，风风雨雨。年少时的许多爱好兴趣都随着时间的流逝而逐渐遗失淡忘。何不愧是我多年的朋友，她打来电话说单位发越剧票，她的那张就送我代替她欣赏了，我心怀感激。本想趁此机会带宝贝见识一下我们的国粹，谁知我一开口，宝贝马上浇了我一盆冷水：“老妈，还是你自己去吧。那些什么依依呀呀的，我可没兴趣。”说得也是，这年头，流行歌曲，网路歌曲已填塞了整个歌坛。喜欢越剧的年轻人已是少之又少。置身于剧场，欣赏着美轮美奂的越剧。仿佛又回到那个多情多义，至真至情的年代。可惜浮躁泛滥的现代人与那样的感情似乎已经沾不上边了。

本报讯戏台的大殿上头戴官帽、身披官服、须发飘飘、精神瞿铄的老太师正襟危坐地提审案件，身边分立着或是清俊儒雅或是面容狰狞的文臣武将，公堂中间跪拜着一群喊冤叫屈、衣衫褴褛的“草”民，戏台边上此时正箫笛鸣奏、锣鼓喧天地响起，而戏台下人头攒动，有人时不时或大声吆喝或鼓掌称好，其中还有老人、小孩嬉笑玩耍的声音，这是耀洋村庙会期间，戏班子在台上演出、观众在台下观看时的一个精彩画面。

近日，英川镇耀洋村在农村风俗“迎神”节上，特意邀请了“青田侨乡越剧团”来此演出助兴，以此丰富节日生活。越剧团一演就是三天，每天的精彩演出吸引了不少村民前来观看。越剧团演的都是一些本地民众喜闻乐道的戏曲。这几天，越剧团上演了诸如“碧玉簪”、“五女拜寿”、“玉弓缘”等戏曲。

据了解，已有数千人次观看过演出。正如此次耀洋村庙会主持人所说：“越剧演出，热闹了庙会，促进了民间艺术的交流；丰富了群众业余文化生活。”

(张成伟)

本报讯（叶青良）日前，2011年浙江省“高雅艺术进校园”系列活动之越剧《九斤姑娘》展演在影城举行，现场座无虚席，近1000名师生观看了演出。

《九斤姑娘》是由浙江越剧团带来的越剧名剧，该剧入选2008-2009年度国家舞台艺术精品工程三十台资助剧目，并实现了浙江省全国“五个一工程”零的突破。剧中有聪明伶俐且肚才超人的九斤姑娘，工于算计、口才好的石二佬，老实巴交、手艺出众的张箍桶，还有善良懦弱的众街坊们……众人在猜谜、箍桶等一出出好戏中各显身手，将平常人生的喜怒哀乐发挥得淋漓尽致。整出戏智慧、机智、诙谐、幽默，充满草根性的生活情趣，充分展现了我省优秀曲种——越剧的动人魅力。

据了解，高雅艺术进校园活动是通过政府购买文艺院团服务、给学生提供免费欣赏高雅艺术的形式，旨在引领青年学生提高审美修养，提升精神境界，满足精神文化生活的需求；构建“向真、向善、向美、向上”的校园文化，优化艺术教育环境。

小选手们认真书写参赛作品

“兰亭奖”景宁赛区评选现场

□本报记者李肃人

今年7月，由省政协主办，省教育厅、团省委、省书法家协会、钱江晚报、浙江广电集团少儿频道等单位承办的浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛景宁赛区在一片欢呼声中胜利鸣金。

“兰亭奖”中小学生书法大赛是我省规模最大、规格最高的中小学生书法大赛。在省政协、省教育厅等有关部门的精心策划组织下，成功举办，深受社会好评，影响深远，不仅提高了学生学习书法的热情和兴趣，还极大地推动了书法教育的不断发展。

此次大赛于去年9月启动，半年多来，景宁各中小学校纷纷以此为契机，进一步推动和普及中小学生的书法教育，努力传承和弘扬优秀传统文化，共有数十名中小学生在景宁赛区获奖。但是，从景宁赛区的比赛情况来看，尽管小选手们已倾其心力，发挥出色，写出了自己的最好水平，但是，在高手如林的大赛面前，壮志难酬！

书法是人类文化宝库中的一颗璀璨明珠，是世界艺术宝库中的一朵奇葩。中华文明绵延了六千年，与中华民族文化的源远流长，与中华民族文化的主要载体——汉字书法艺术休戚相关。教育部也明确规定“写字是小学阶段基本训练之一，这对学生在德、智、体、美各方面的全面发展和进一步学习，未来的工作，都有着十分重要的作用。”

截止到目前，据不完全统计，全国已有近50多所高等院校相继开设了书法专业。书法专业不同于美术专业，由于起步晚，前景好，高考的竞争性相对较小，对于一般高考考生来说，上二本院校需500分左右，而对书法专业成绩合格的考生来说只需300多分就可以拿到大学录取通知书，这就为学习成绩在中等水准的学生进入重点大学提供了良好的就读机会，是高升专的一个捷径。

但是，据了解，对于这一可人的书法高考前景，我县尚处于静止状态，目前尚无一考生报考书法专业，着实令人扼腕叹息。如何在今后的高考中夺得属于我县书法学习生的一杯美羹应引起我县有关部门和高考学生家长的深思！

书法艺术的发展有赖于书法教育的普及。实践证明，书法教育不但是书法发展的基础，而且也是美育教育的一个重要组成部分，而中小学的书法教育是中国书法教育基础的基础，是造就人、培养人的一个重要内容。青少年通过书法教育，培养正确的审美情趣，树立高尚的道德情操，激发他们热爱祖国文化，热爱学习和生活的思想感情。中小学的书法教育有着广泛的迁移作用，对学生人格的塑造、身心健康、创造力、审美素质等方面的影响有着不可替代的作用。

但随着科技的进步，社会的发展，计算机的广泛应用，书法教育已经淡出人们的视线，忽视传统文化的现象也日趋严重。有相当一部分人认为电脑的日益普及，人类社会已步入高速发展的信息时代，传统的写字似乎已不能适应现代化生活的节奏，甚至断言，二十一世纪传统的写字工具“笔”将被电脑所替代，现在还提书法教育已经不合时宜了。据相关资料显示，现在70%的中国青年人汉字书写不规范，不合格。

针对这种状况，全国人大代表、武汉大学哲学学院教授彭富春提交了将书法教学列为中小学必修课的建议案。在他看来，一切文化的载体首先就是文字，掌握文字是认识相应文化的门径。彭教授表示，他接触的人中，大学生、硕士、博士，甚至高校教师写字都歪歪扭扭。要改变这种状况，应从小孩子抓起。首先，应将书法课列为中小学必修课，并尽快在中小学恢复开设毛笔书法课。其次，学校可组织有教学经验的专职书法教师和书法理论工作者，针对儿童学习书法的实际要求，拟定统一的教学大纲，编写统一适合中小学使用的配套书法教材，以提高教学的针对性和实效性，使书法教学科学化、规范化、系统化。大专院校尤其是师范、艺术类院校须增设书法专业或建立书法学院，培养专门的书法教学人才，以解决书法教学师资的问题。

要推进书法教学进课堂关键在教师，当前书法教学大多只是“师傅带徒弟”式的私塾制教学，不能替代课堂化教学。还有的学校是请美术老师或语文老师兼任书法教师，教硬笔还行，但要教毛笔字就对老师提出更高的要求。

在“实施中小学书法教育”这一命题下，有这样一种观点，一个具有专业色彩的书法教师，应该具备如下条件：一是具备较强的书法创作实践能力，有着“书法家”的指标认同；二是对书法史、书法艺术、书法文化有相当的了解，即是一个“书法文化人”，也就是说，对书法的理性认知要达到一定的高度，甚至比只擅长创作的书法家要更高一层；三是要有丰富的教学经验，能熟悉运用现代教育手段和教学技术，并具有一定的书法教学科研能力，能不断总结经验，提升理念，具备一个教师的主要素养。只有具备上述条件的“书法教师”，才能真正实现“书法”与“教育”的连通，把“书法教育”做好、做强、做大。