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浙江省绍兴县兰亭镇中心小学
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作者：暂无 来源：大众心理学 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 浙江省 中心小学 绍兴县 内部管理体制改革 面向全体 公民道德建设 兰亭 办学目标 竞争机制 教育教学
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描述：国家教育部等国家单位授予"全国小公民道德建设实验学校",被全国少工委授予"中国少年儿童信息
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提供适合的教育 争创优质新亭山：浙江省绍兴市亭山小学
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作者：暂无 来源：青少年日记(小学生版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 绍兴市 教育 学会做人 小学 创建活动 办学理念 深入开展 学会学习 学生发展 办学目标
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描述：学校"创建活动,深入开展"习人至善、适合教育"的主题文化建设,从"尊重每一个、发现每一个、发展每一个"的角度,探寻促进"每一个"更好发展的途径,力促学生做"更好的自己",主动学习别人的长处,并理性地取长补短,让自己更加优秀,努力成为别人学习的榜样,并巧妙地扬长避短,让自己更加自信。把教育引向至善的旅途,实现教育使人和社会臻于至善的价值。