检索结果相关分组
- 构建越剧艺术教育 提高中班幼儿合作能力
- 作者： 许秋锋 来源：小作家选刊(教学交流)(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 越剧 幼儿 中班
- 描述：本文通过对越剧的地位以及当前越剧衰退现状的阐述，对幼儿越剧艺术教育进行研究，关注幼儿在越剧表演中的交往与合作。针对越剧艺术教育的前期研究，探讨如何通过学唱越剧提高幼儿的合作能力，以及对未来我园越剧教育的畅想。
- 幼儿财商教育的实践探讨：以绍兴市一所省级示范性A幼儿园为例
- 作者： 杨慧 马静 裘瑜芳 来源：经济与社会发展 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿 财商教育 家长 孩子
- 描述：文章针对关于学前儿童的理财教育的欠缺,从财商的概念及财商教育的意义出发,借鉴国外幼儿财商教育的成功经验,分析绍兴某幼儿园财商教育的现状,尝试对幼儿财商教育的实施提出一些对策。
- 浅谈越剧艺术在幼儿中的启蒙教育
- 作者： 袁佩凤 来源：神州(下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 越剧 幼儿 形象表述 唱腔委婉 清丽 旋律
- 描述：越剧作为我国传统文化瑰宝，是人类宝贵的非物质文化遗产。越剧适合于从小培养，在幼儿中进行越剧启蒙教育，是传承非物质文化遗产的有效途径。本文试图从越剧在三明的背景与现状、在幼儿中进行越剧启蒙教育的意义、如何进行启蒙教育三方面阐述本人对如何传承非物质文化遗产的粗浅认识与心得。
- 浅谈越剧艺术在幼儿中的启蒙教育
- 作者： 袁佩凤 来源：神州 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 越剧 幼儿 形象表述 唱腔委婉 清丽 旋律
- 描述：越剧作为我国传统文化瑰宝,是人类宝贵的非物质文化遗产。越剧适合于从小培养,在幼儿中进行越剧启蒙教育,是传承非物质文化遗产的有效途径。本文试图从越剧在三明的背景与现状、在幼儿中进行越剧启蒙教育的意义、如何进行启蒙教育三方面阐述本人对如何传承非物质文化遗产的粗浅认识与心得。
- 墨池画童
- 作者： 吕菊君 来源：家庭教育(婴幼儿家长) 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 绍兴市 少年儿童 毛笔书法 美术教师 古书画 实验小学 儿童画 新昌县 父亲 幼儿
- 描述：任老师又是该校的美术教师。父母对含宇重视:
- 我是小戏迷
- 作者： 池涓 来源：幼儿教育 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： 表演唱 幼儿 双人 处理方法 越剧 京剧 队形 气氛 民乐 变换
- 描述：注:供幼儿表演唱。双人表演时,男孩演唱京剧,女孩演唱越剧,伴奏可用民乐,以烘托气氛。多人表演时,可采用领唱、合唱,变换队形等艺术处理方法,使表演更丰富多彩,富有戏剧感。
- 有所悟——读《如海人生》
- 作者： 向阳 来源：语文天地 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 人生 幼儿 感悟 朦胧 机遇 玄妙 风险 时机 初生 兰亭
- 描述：耽误了拼搏进取的好时机;勿因一时的懈怠,颓废了一世的积累。人生短暂,却实需丰满。王羲之在《兰亭集序》曾告诉我们:活着就得充实,就要有所作为,