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一次特殊的通信
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作者：暂无 来源：教育艺术 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 班主任 学习成绩 旅行包 中学语文 情感教育 茴香豆 教学艺术 小学教师 学习实践 杭州
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描述：一次特殊的通信陈德和去年１１月初，我应邀去杭州，参加在那里举行的为期一周的全国中学语文教学艺术研讨会。作为一名刚刚接任高三文科班的班主任，想到最近不少同学因学习成绩上不去而情绪低落，我怎么也放心不下班里的工作；可是外出学习，机会难得，我又不能不去。怎...
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远离另一种“深奥”
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作者：
毛志成 来源：语文教学与研究 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 反义词 语言表述方式 小学生 现实社会 性需要 茴香豆 写作理论 教学艺术 书本知识 笑的艺术
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描述：异性进行“死盯”、“死缠”,或只会说些阿Q对吴妈式的话:“我想跟你困觉”,更优美一点的行为和语言便不懂了,无疑更近于白痴。此外,一个取得了学历、学位、职称的人,只是背诵了一点书本知识,知道茴香豆的“茴”字有多种写法,说话或谈恋
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富有绍兴越秀特色的教材开发
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作者：
王建忠 来源：新课程(教师版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教材开发 校本教材 绍兴人 泰戈尔 教学艺术 教学能力 教师 出发点 印度 联系
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描述：开发校本教材,出发点很好,很多学校也叫得很响。但谈何容易!人力、物力、能力,目前还见不到很好的校本教材,从理论上讲,理想的校本教材也不大可能!其实,教材和教师之间,本不应该有太密切的关系,过分依赖教材、挑剔教材是缺乏教学能力与教学艺术的一种