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条
实施开心教育的尝试与体会
作者：
董建康
来源：
华夏教师
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
学生
教育教学过程
老师
班主任
柯岩
生命质量
基础教育
教师
相结合
乡土文化
描述：
北师大教授肖川说:"如果一种教育让学生学会了很多,却没有学会如何幸福地生活,那这种教育至少是残缺的,甚至可能是反生命,反教育的。"所以真正人道的教育,不仅要对学生的升学考试负责,更要对学生一生的生命质量负责,基础教育要为学生的幸福人生奠定坚实的基础。何为"开心"?其基本涵义是心
教师形象的特殊窗口
作者：
施建林
来源：
人民教育
年份：
1997
文献类型 ：
期刊
关键词：
教师形象
小学教师
教师语言
教学语言
绍兴市
侮辱性语言
语言环境
基本素质
精神文明
教育教学过程
描述：
教师形象的特殊窗口施建林语言，是教师形象的特殊窗口，教育工作的特殊性决定了教师语言的重要性。对于教师来说，其言谈举止不仅仅是个人小事，而是一种对学生起重要影响作用的教育因素。给孩子们创造一个良好的语言环境，让美的语言沐浴着一代新人，既是我们教师的光荣...
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