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以研促改 以改领研：绍兴市教育教学研究院着力实现教研转型
作者：
暂无
来源：
浙江教学研究
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育教学研究
绍兴市
教研
转型
研究院
整合资源
学科建设
教师培训
描述：
近年来，绍兴市教育教学研究不断整合资源，构建集学科建设、科研管理和教师培训于一体的“教研训”实践模式，着力实现教研角色与活动的全面转型。
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