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书法学习四要诀
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作者:
季石 来源:中国职业技术教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 书法学习 甲骨文 书法家 王羲之 张芝
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描述:书法从商殷的甲骨文始,迄今已有3700年的光辉历史,其间涌现出灿若繁星的书法家,留下了汗牛充栋的翰墨精品。面对王羲之、张芝,欧、颜、柳、赵等书法大家的珍品,面对篆、隶、真、行、草各体,该学谁的,学何种形体?这是首先应考虑的问题。
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把自我写进书法
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作者:
张振忠 来源:艺术广角 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 中国书法 书法学习 书写工具 文化人 自我 归属感 艺术魅力 兰亭序 汉字 文化融入
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描述:说,每个中国人对中国书法的体认,表现着一种深刻的文化生成性:一方面是中国书法的独特艺术魅力,滋养了一代又一代的文化后人;一方面是一代又一代的文化后人,传承、丰富、积累、创造性地光大着中国书法的艺术传统。因此,我对书法的理解和经久不衰的兴趣源于三个基本点: 一是书法的文化基点。把书法提升到文化的层面上加以理解并不是一件牵强和困难的事情。因为有文字之始,就是书写之始。在器物的层面上,从用刀在甲骨上刻划到用模在钟鼎上浇铸,从用笔在竹帛上书写,再到用墨在纸张上创作,中国书法器
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浅谈临帖与读帖
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作者:
申光忠 来源:贵州教育学院学报 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 书法艺术 读帖 书法创作 字帖 范本 书法家 重要手段 兰亭序 书法学习 基本功
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描述:过程尤如婴儿学步,欲想会走,必先学爬,而后再学跑。这对初学书法的少年儿童尤为重要。
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浅析王羲之在书坛上的“书圣”地位
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作者:
姜磊 来源:六盘水师范高等专科学校学报 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 王羲之 书圣 书坛 书法学习 书法艺术 《兰亭序》 书法作品 审美理想 王羲之书法 书法家
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描述:彪炳青史的书林巨擘。 王羲之(303—316),字逸少,琅琊临沂(今山东)人,是东晋杰出的书法家。出身晋朝名门的琅琊王氏家族,多年任地方官,最后官
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“书圣”王羲之健身有术
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作者:
李静 来源:山西老年 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 王羲之 《兰亭集序》 书法学习 书法艺术 健身操 书圣 卫夫人 书法家 艺术珍品 文化史
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描述:后号称文皇帝,力倡文治的唐太宗也费尽心机,千方百计地谋求《兰亭集序》的真迹。一旦得之便如获至宝。元朝书法家王蒙在《定武本兰亭集序》中也称赞道:“举千年之
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入幽兰室尽芬芳──青年书法家陈德陆其人其书
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作者:
李刚 来源:福建税务 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 书法家 书法理论 幽兰 硬笔书法 书法艺术 屏南县 《福建日报》 学习方法 《兰亭序》 书法学习
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描述:入幽兰室尽芬芳──青年书法家陈德陆其人其书文/李刚题字陈德陆"书法热"持续了一段时间后,在庞大的群体中,有的人"畏惧艰难"而改弦易辙;有的人贪图捷径而步入"怪圈";有的人追名逐利而泯火了自我。然而,屏南县地方税务局人教股青年陈德陆却与众不同,他执着探...
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谈书法教学提高学生的情商
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作者:
林毅 来源:语文学刊 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 书法教学 情商教育 黄庭经 王羲之 书法学习 写字课 欧体 书写习惯 钢笔书法 重心平稳
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描述:谈书法教学提高学生的情商
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温润中和 潇洒含蓄:读《白蕉论艺》一书有感
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作者:
王娟 来源:美术教育研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 书法理论 书法学习 艺术家 思想认识 兰亭序 作者 讲话 性情 介绍 中和
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描述:之前对于白蕉的认识很少,读过此书后才有一些认识。作者金丹开篇介绍说白蕉先生离开人世已经40年了,他是一位渐渐被人淡忘的艺术家。本书首先介绍了白蕉其人,而在后面的几章里重点整理了他在书法上的论著及讲话,这些论著和讲
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关爱激励创新:少儿书法学习指导体会
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作者:
骆志勤 来源:青少年书法(少年版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 书法学习 关爱 激励 导体 少儿 创新 《兰亭序》 传统文学
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描述:势相协调.
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何俊田作品欣赏
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作者:暂无 来源:时代金融 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 诗书画印 书法作品 书法学习 作品欣赏 武清 天津市 创作 祖籍 绍兴 专业
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描述:何俊田,祖籍绍兴,1945年生于天津武清。幼承家学,研习诗书画印。19岁开始了长达17年的专业书画创作生涯,36岁从政后至退休,数十年仍专于书法的心追手摹。