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书法学习四要诀
作者: 季石  来源:中国职业技术教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 书法学习  甲骨文  书法家  王羲之  张芝 
描述:书法从商殷的甲骨文始,迄今已有3700年的光辉历史,其间涌现出灿若繁星的书法家,留下了汗牛充栋的翰墨精品。面对王羲之、张芝,欧、颜、柳、赵等书法大家的珍品,面对篆、隶、真、行、草各体,该学谁的,学何种形体?这是首先应考虑的问题。
把自我写进书法
作者: 张振忠  来源:艺术广角 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 中国书法  书法学习  书写工具  文化人  自我  归属感  艺术魅力  兰亭序  汉字  文化融入 
描述:说,每个中国人对中国书法的体认,表现着一种深刻的文化生成性:一方面是中国书法的独特艺术魅力,滋养了一代又一代的文化后人;一方面是一代又一代的文化后人,传承、丰富、积累、创造性地光大着中国书法的艺术传统。因此,我对书法的理解和经久不衰的兴趣源于三个基本点: 一是书法的文化基点。把书法提升到文化的层面上加以理解并不是一件牵强和困难的事情。因为有文字之始,就是书写之始。在器物的层面上,从用刀在甲骨上刻划到用模在钟鼎上浇铸,从用笔在竹帛上书写,再到用墨在纸张上创作,中国书法器
浅谈临帖与读帖
作者: 申光忠  来源:贵州教育学院学报 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 书法艺术  读帖  书法创作  字帖  范本  书法家  重要手段  兰亭序  书法学习  基本功 
描述:过程尤如婴儿学步,欲想会走,必先学爬,而后再学跑。这对初学书法的少年儿童尤为重要。
浅析王羲之在书坛上的“书圣”地位
作者: 姜磊  来源:六盘水师范高等专科学校学报 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 王羲之  书圣  书坛  书法学习  书法艺术  《兰亭序》  书法作品  审美理想  王羲之书法  书法家 
描述:彪炳青史的书林巨擘。 王羲之(303—316),字逸少,琅琊临沂(今山东)人,是东晋杰出的书法家。出身晋朝名门的琅琊王氏家族,多年任地方官,最后官
“书圣”王羲之健身有术
作者: 李静  来源:山西老年 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 王羲之  《兰亭集序》  书法学习  书法艺术  健身操  书圣  卫夫人  书法家  艺术珍品  文化史 
描述:后号称文皇帝,力倡文治的唐太宗也费尽心机,千方百计地谋求《兰亭集序》的真迹。一旦得之便如获至宝。元朝书法家王蒙在《定武本兰亭集序》中也称赞道:“举千年之
入幽兰室尽芬芳──青年书法家陈德陆其人其书
作者: 李刚  来源:福建税务 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 书法家  书法理论  幽兰  硬笔书法  书法艺术  屏南县  《福建日报》  学习方法  《兰亭序》  书法学习 
描述:入幽兰室尽芬芳──青年书法家陈德陆其人其书文/李刚题字陈德陆"书法热"持续了一段时间后,在庞大的群体中,有的人"畏惧艰难"而改弦易辙;有的人贪图捷径而步入"怪圈";有的人追名逐利而泯火了自我。然而,屏南县地方税务局人教股青年陈德陆却与众不同,他执着探...
谈书法教学提高学生的情商
作者: 林毅  来源:语文学刊 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 书法教学  情商教育  黄庭经  王羲之  书法学习  写字课  欧体  书写习惯  钢笔书法  重心平稳 
描述:谈书法教学提高学生的情商
温润中和 潇洒含蓄:读《白蕉论艺》一书有感
作者: 王娟  来源:美术教育研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 书法理论  书法学习  艺术家  思想认识  兰亭序  作者  讲话  性情  介绍  中和 
描述:之前对于白蕉的认识很少,读过此书后才有一些认识。作者金丹开篇介绍说白蕉先生离开人世已经40年了,他是一位渐渐被人淡忘的艺术家。本书首先介绍了白蕉其人,而在后面的几章里重点整理了他在书法上的论著及讲话,这些论著和讲
关爱激励创新:少儿书法学习指导体会
作者: 骆志勤  来源:青少年书法(少年版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 书法学习  关爱  激励  导体  少儿  创新  《兰亭序》  传统文学 
描述:势相协调.
何俊田作品欣赏
作者:暂无 来源:时代金融 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 诗书画印  书法作品  书法学习  作品欣赏  武清  天津市  创作  祖籍  绍兴  专业 
描述:何俊田,祖籍绍兴,1945年生于天津武清。幼承家学,研习诗书画印。19岁开始了长达17年的专业书画创作生涯,36岁从政后至退休,数十年仍专于书法的心追手摹。
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