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教我语文
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作者：
吴再柱 来源：中学语文教学参考(初中生版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 语文 王羲之 张芝 手指 读帖 自主
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描述：。听者有意，王羲之恍然大悟。从此后。王羲之一改原来的“张体”。只保留其优点。慢慢地找到了自我。逐步形成了自己的风格．也就是我们现在所说的“王体”。
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浅谈临帖与读帖
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作者：
申光忠 来源：贵州教育学院学报 年份：1992 文献类型 ：期刊 关键词： 书法艺术 读帖 书法创作 字帖 范本 书法家 重要手段 兰亭序 书法学习 基本功
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描述：过程尤如婴儿学步,欲想会走,必先学爬,而后再学跑。这对初学书法的少年儿童尤为重要。
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剖析《兰亭》教学临摹
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作者：
刘金 来源：中国钢笔书法 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 兰亭序 学生 教学 笔法 创意 章法 用笔 字帖 字形 读帖
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描述：了培养学生的临摹能力,我
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话读帖
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作者：
黄惇 来源：中国书画 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 读帖 风格特征 作品 流派 微观 东西 结字 兰亭 问题 宏观
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描述：读帖可以归纳为宏观和微观两个方面。宏观方面,时代气息、风格、流派,还可以读到其他一些信息,读到某一个书法家取法的影子,我们读《石门铭》可能想到康有为,我们读北魏墓志可能想到于右任,我们可能会想这块碑给某位著名的
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我的书法梦想
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作者：
贾明昊 来源：青少年书法 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 中国书法 青少年 业余时间 碑帖 老师 学校 兰亭 课程 同学 读帖
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描述：的第一个梦想就是提高书法水平,赶上其他同学,为了这个目标,我把业余时间基本都投入到书法的学习之中,最多的时候一学期同时学4门书法课程。我认真听老师对每种碑帖的讲解,弄清原理,反复读帖、临帖,提高眼力、功力,有时一种碑帖要进行上百通的临写。常常为了创作一幅作品,一整天都不