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条
手段 方法 教学观——基于现代信息技术环境的高中历史主体性教学情况调查
作者：
王黎明
徐金超
来源：
上海教育科研
年份：
2007
文献类型 ：
期刊
关键词：
现代信息技术环境
历史教师
主体性教学
研究性学习
历史教学观
教学观念
学习能力
青年教师
绍兴市
新课程改革
描述：
2006年9月,浙江省全面进入普通高中课程改革实验,其中高中历史课程必修部分选用了人民版教材,选修部分选用了人教版教材。在新课程背景下,历史教师对主体性教学的认识和实践状况如何,现代信息技术在历史教学中的运用状况如何,将直接关系到历史课程的改革进程。为此,笔者组
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