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条
后之览者，感斯文否？：《兰亭集序》教学简案及思路解说
作者：
刘明
来源：
语文教学通讯：高中（A）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
《兰亭集序》
教学
解说
学习热情
关键词句
学生
文章
描述：
教学简案 【目标定位】
1
．注重文本的解读，激发学生的学习热情，在理解并掌握文中的关键词句的基础上，帮助学生整体把握文章的结构思路。
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