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鲁迅的教育思想和实践 (第2版)
作者: 顾明远 俞芳 金锵 李恺  来源:人民教育出版社 年份:2001 文献类型 :图书 关键词: 鲁迅  1881  1936  教育思想  教育实践  研究 
描述:鲁迅的教育思想和实践 (第2版)
中等职业学校校企合作办学全程模式的实践研究——以绍兴市职业教育中心为例
作者: 丁文琼  来源:浙江师范大学 年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 中等职业学校  校企合作教育  办学模式  全程模式  教育实践  运行机制 
描述:职业教育示范学校——绍兴市职教中心的实践探索为基础,提出了职业学校校企合作的“全程模式”,并对这一模式进行了理论界定,提出了实践的基本框架——“1+2+5”的体系结构,即一个关键点,即校企共同育人
越剧人才培养途径探析
作者: 荆芳  来源:浙江人事 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 人才培养途径  越剧  继承传统  口传心授  即兴创作  舞台实践  教育实践  传统资源 
描述:剖析和研究,从传统资源中撷取当前形势下可资利用的精髓,并注入新元素加以开发,是责无旁货的。
对赏识教育的再思考
作者: 周菊芳  来源:基础教育参考 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 赏识教育  绍兴文理学院  师生关系  办学特色  认同过程  教育实践  办学思想  校园文化 
描述:把赏识教育作为办学特色来追求,绍兴文理学院附中已在这条路上探索了整整五年。从概念的提出到内涵的理解,从被动的接受到主动的参与,描画出了师生对赏识教育的认同过程;从氛围的营造
关于鲁迅和“南洋劝业会”的一则新史料
作者: 袭士雄  来源:鲁迅研究月刊 年份:1986 文献类型 :期刊 关键词: 南洋劝业会  鲁迅  浙江农业大学  教育实践  新史料  绍兴  图书馆  中师生  中学生  南京 
描述:劝业会”始末》一文,载南京师范学院《文教资料简报》总第85期)。不久前,我在绍兴鲁迅图书馆又看到了一份难得的资料:《植园年谱》。
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