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条
《兰亭集序》教学设计
作者：
詹晓慧
来源：
新课程学习(中)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
兰亭序
阅读能力
集序
教学目标
目标理解
思路结构
能力目标
引导学生
作者
知识目标
描述：
一、教学目标
1
.知识目标掌握一定的文言知识,背诵全文。2.能力目标理清课文的思路结构,提高文言阅读能力。3.情感目标理解作者在文中的感情变化,认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。解说:《兰亭集序》作为一篇书序,由叙事而写景,感物抒怀,从
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