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如何在美术教育中渗透越剧题材
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作者:
孙春燕 来源:新课程(小学) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:在美术活动中渗透越剧人物,能有效地促进幼儿对本土教材的情感的发展,帮助幼儿形成积极的个性特征和良好的心理品质,为幼儿的全面发展奠定良好的基础。加强幼儿美术活动中的越剧教育,我认为可以从以下几个方面着手。
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践行越剧艺术教育发展幼儿表演创造力
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作者:
谢佳丽 来源:新课程(小学) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:越剧长于抒情,以唱为主,声腔清悠婉丽,表演真切动人。然而,在现代社会大背景下,知晓越剧、喜爱越剧的年轻人越来越少,能进行越剧表演的更是少之又少。为了让越剧这一地区文化瑰宝得到更久远的传承,身为幼儿教师的我们都肩负着不可推卸的责任和义务。那么,如何引导幼儿富有创造性地开展越剧表演呢?