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- 教书育人：教师新概念 (1)
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- 逸少临文总是愁 暮春写得似清秋：探究《兰亭集序》的兴感之由
- 作者： 戚光宇 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 《兰亭集序》 暮春 “快乐” 王羲之 钱钟书 “好” 教学
- 描述：在教学王羲之的《兰亭集序》一文时，讲到“昔人兴感之由”，我不禁想到了幽默睿智的钱钟书。他认为在法语里，“喜乐”是“好”和“钟点”两字拼成，可见好事只是个把钟头的玩意儿。汉语“快乐”两字很有意思。一个“快”字，简洁生动地把人生一切乐事的飘忽难留，极清楚地揭示了出来。
- 不了“兰亭”情：解读《兰亭集序》的情感迁变
- 作者： 张晓丽 来源：教书育人：教师新概念 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 《兰亭集序》 情感 解读 《兰亭》 王羲之 暮春 笔调
- 描述：暮春三月,天朗气清,惠风和畅,坐沐其中,不禁想起会稽山阴兰亭的那场修禊盛会,还有那篇千古名传的佳作——《兰亭集序》（以下简称《兰亭》）。在《兰亭》中,王羲之的情感由＂乐＂至＂痛＂继而又＂悲＂。开篇羲之用清新愉悦的笔调叙写了暮春三月文人雅士集会兰亭之乐。＂