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《兰亭集序》注释商补: 作者： 周正 来源：语文知识 年份：2003 文献类型：期刊 关键词： 高中语文第一册《兰亭集序》注释; 描述：新版高中语文第一册《兰亭集序》的注释问题较多,现提出来就教于广大读者。一、岁在癸丑。课本只注了“癸丑”,“岁在”二字及全句何义未注。这句话直译是“岁星所在的星空区域是癸丑”,意译为“(永和九年)

《兰亭集序》一句译文的再思考: 作者： 吴祥 来源：语文知识 年份：2004 文献类型：期刊 关键词： 《兰亭集序》译文高中语文第二册古代汉语名词性结构; 描述：行为赖以实现的工具,可译为“用来……的东西(工具)”。例如:

浅析《兰亭集序》所抒之情: 作者： 王兴明 来源：语文知识 年份：2003 文献类型：期刊 关键词： 《兰亭集序》抒情情感高中语文教学文言文教学; 描述：“感人心者,莫先乎情”(白居易语),作为中国散文史上的名作,《兰亭集序》之所以受到人们的激赏,除了文笔洗练、风格清新、辞采流丽以外,更重要的还在于文中所蕴含的丰富情感。

“悟言”应为“晤言”: 作者： 户红英 来源：语文知识 年份：2006 文献类型：期刊 关键词： 《兰亭集序》语文《诗经》第二册高中 “悟言” “晤言”; 描述：高中《语文》第二册《兰亭集序》一文中有这样一句话:“或取诸怀抱,悟言一室之内。”这里的“悟言”应当改为“晤言”。“晤言”意为面对面、亲密地交谈,“晤”有面对面的意思,而“悟”只是了解、领会、觉醒的

“联”引“联”结《兰亭序》: 作者： 杨帆 来源：语文知识 年份：2004 文献类型：期刊 关键词： 王羲之《兰亭集序》书序对联文学常识导语设计高中语文教学教学参考; 描述： 王羲之的《兰亭集序》是一篇书序,也是一篇文辞优美、内涵深刻的佳作。为了组织好这篇课文的教学,我撰写了两副对联作为导语:

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