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《兰亭集序》蕴涵的人生感悟
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作者:
郭壮 来源:中学语文教学 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 人生感悟 声韵 哲理思考 语文教育
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描述:《兰亭集序》雅而不涩,浅而不俗。学生阅读时,文字障碍完全可借助课本注释疏通,语言声韵之美也可在朗读中逐渐领略。但文中蕴含的深厚的哲理思考、人生感悟,对高一学生来说,理解上可能会出现困难。本文就此略作分析。
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千古风流兰亭集
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作者:
韦凤娟 来源:语文建设 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 王羲之 层层深入 书法史 欣于所遇 审美追求 艺术修养 人生感悟 艺术情调 时代风尚
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描述:千古风流兰亭集韦凤娟六朝时期,士大夫们对政治的兴趣日趋淡薄,而把更多的精力和才华投注到自我的艺术修养上,整个时代风尚也追求一种审美的艺术情调。在这样的时代氛围中,诗歌、书法、绘画等艺术得到很大的发展,涌现出不少被后世奉为“宗师”级的人物。东晋王羲之即...
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《兰亭集序》课文素材
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作者:
韩海滨 来源:优秀作文选评(高中版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 兰亭 集序 人生感悟 修禊 会稽 心灵 山阴 永和 解读 修竹
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描述:1.高朋满座,其乐融融永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙
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生命的感性体验与理性思考:也谈《兰亭集序》的主旨
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作者:
饶伟 来源:课程教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 感性体验 理性 生命 人生感悟 人生哲理 生死问题 士大夫阶层
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描述:有些人认为:“作者独出机杼,借题发挥,从一次普通的游宴活动谈到有关生死的人生感悟,其哲理的思考,显得不同凡响。”“《兰亭集序》主旨在探索人生哲理,发表对人生忧乐和生死问题的看法。”“批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向。”
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《兰亭集序》研究性教学设计及实录
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作者:
张宏 来源:新课程学习(上) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 人生感悟 阅读体验 探究式 兰亭 教学目标 生死观 教学难点 人生态度 情感变化 教学重点
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描述:教学目标1.进行探究式阅读体验,理解作者的情感变化及生死观。2.启发自我人生感悟并进行表达。教学重点进行探究式阅读体验及表达自我感悟。教学难点理解作者的人生感悟和人生态度。(重点为乐、悲、痛的原因)教学课时