检索结果相关分组
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- 绍兴文理学院学报(自然科学版) (1)
- 河南师范大学学报（哲学社会科学版） (1)
- 新课程(中学) (1)
- 整合学科优势，挖掘艺术人文：以王羲之《兰亭序》为例
- 作者： 张颖震 来源：新课程(中学) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 美术欣赏 学科优势 艺术人文
- 描述：教材是教学的一种重要的课程资源，但不是唯一资源，它不能成为师生反复研读、记诵的不容怀疑的圣经，用教科书教而不是教教科书，教师可以参考教科书从实际出发，整合高中各学科优势来促进学生人文素养的提高与体现。