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《尺有所短 寸有所长》教学设计
作者: 陈洁男  来源:语文教学通讯(小学)(C) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教学设计  所长  略读课文  设计理念  语文教材  人教版  老师  柯岩 
描述:【设计理念】 《尺有所短寸有所长》是人教版四上语文教材第七单元的一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩老师的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,因此写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助。
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