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一个人,两生死——语文教材中王羲之的生卒年月“辩”
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作者:
齐军 来源:语文建设 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 生卒年月 语文教材 王羲之 “辩” 个人 生死 《兰亭集序》 版本
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描述:王羲之的《兰亭集序》作为经典篇目出现在多个版本的语文教材中,可是,通过比较我们发现,关于王羲之的生卒年月问题,不同版本说法不一。人教版高中《语文》必修第一册(2004年)对王羲之的注释为:王羲之(303—361),字逸少,
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为什么教学大纲规定学生写字用铅笔、钢笔
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作者:
辛济仁 来源:江苏教育 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 教学大纲 铅笔芯 小学生 约定俗成 铅芯 语文教材 外观美 圆珠笔 调整角度 王羲之
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描述: 自动铅笔是铅笔概念的延伸。从约定俗成的观念来说,铅笔是指木制的,经削后使用;自动铅笔是加铅芯使用的。教学大纲规定学生写字用铅笔,是指前者,概念是清楚的。 自动铅笔最大的优点是方便,再加上外观美,不用削,所以不少地方的小学生喜欢使用。对此,家长,
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“宇宙之大”、“品类之盛”和“之”字解析
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作者:
何传跃 来源:现代语文:高中版 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 高中 语文教材 《兰亭集序》 “宇宙之大” “品类之盛” “之” 古汉语 解释
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描述:解为古汉语中的定语后置句式。其理由如下。
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她博得亿万青少年的爱——谈选入中学语文教材的几篇柯岩的作品
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作者:
刘征 来源:人民教育 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 柯岩 周总理 于漪 入中 语文教材 作品 少年读物 基本篇目 行艺 女作家
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描述:学亿万学生中的影响。 我的本职是编写中学语文教科书,曾从事这项工作近半个世纪。编写语文教科书要按照严格要求精选
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《尺有所短 寸有所长》教学设计
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作者:
陈洁男 来源:语文教学通讯(小学)(C) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教学设计 所长 略读课文 设计理念 语文教材 人教版 老师 柯岩
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描述:【设计理念】 《尺有所短寸有所长》是人教版四上语文教材第七单元的一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩老师的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,因此写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助。