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富有绍兴越秀特色的教材开发
作者: 王建忠  来源:新课程(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教材开发  校本教材  绍兴人  泰戈尔  教学艺术  教学能力  教师  出发点  印度  联系 
描述:开发校本教材,出发点很好,很多学校也叫得很响。但谈何容易!人力、物力、能力,目前还见不到很好的校本教材,从理论上讲,理想的校本教材也不大可能!其实,教材和教师之间,本不应该有太密切的关系,过分依赖教材、挑剔教材是缺乏教学能力与教学艺术的一种
[1图]以客户需求为出发点,用品质做后盾
作者:暂无 来源:绍兴晚报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 绍兴晚报 
描述: 绍兴北辰置业有限公司营销部经理 黄华娟 金小盈 镜湖新区在整个绍兴的房地产市场中是一个热门区域,不论是土地还是新房市场,竞争都很激烈。去年,本土实力房企绍兴北辰置业有限公司开发的半岛花园项目在镜湖新区首次亮相就取得不错的成绩,这也让该项目的操盘手黄华娟女士成功当选为“
全文:的需求为出发点。”除此之外她还认为,项目的品质同样关键。“绍兴天下的品质是所有绍兴人有目共睹的,虽然半岛花园项目价格不高,但是品质是和绍兴天下一样,这是企业对购房者的承诺,也是购房者看中我们项目的一个
[0图]中国旅游地理
作者: 彭淑清  来源:天津:天津大学出版社 年份:2011 文献类型 :图书
描述:本书以读者的实际需求为出发点,结合旅游地理的特点,从旅游与地理的关系,旅游资源的概念入手。
[0图]中考优秀作文精典
作者: 程倩等  来源:南京:南京大学出版社 年份:2001 文献类型 :图书 关键词: 作文  作文 
描述:本书的编写以中考作文的基本特点和走向为出发点,以记叙文、说明文、议论文、应用文、片断作文等多种文体为框架结构,从近年来全国各省(市)中考优秀作文中精选了300余篇范文,并对每一篇范文作了简短精当的评点。
有机的风俗化石:绍兴方言词语探源
作者: 寿纪芳 袁傲珍  来源:绍兴文理学院学报(哲学社会科学版) 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 方言词语  绍兴方言  绍兴人  普通话  形容词  古汉语  会稽  民族融合  禁忌语  俗化 
描述:本文以探究绍兴方言语源为出发点,从历时的角度展示本地人文史,以审视本地语源的生发与来向;并提取若干方言语例,揭示叠印在各语倒上的人文记印,明其本源所在,以证实方言大都来自古汉语,是本地有机的风俗化石。
[0图]一口气读懂1000个中国历史常识
作者: 孙旭宏  来源:北京:中国时代经济出版社 年份:2012 文献类型 :图书
描述:本书以知识性和趣味性为出发点,全方位、多角度地展示了各领域最基础、最有意义和最为读者关注的1000个历史常识,以中国各领域历史为主要内容,同时加入小部分人们感兴趣的世界历史。涵盖内容广泛,从远古神话到各个历史阶段的文化、人物、著作、建筑古迹、民族风情、城市历史等等,不一而
王羲之的书法艺术
作者: 王长水  来源:临沂师范学院学报 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 清代人  隶书  书法艺术  魏晋玄学  真迹  字体  唐人  书法家  隶草  政治 
描述:王羲之是我国晋代的伟大书法家。他的真草行书继往开来,他的书法艺术源远流长。但由于他的书法没有留下一件毫无疑问的真迹,古代书论对他书法的优劣,又由于批评者的出发点和角度的不同,所以悬殊甚大。特别对他的《兰亭序》,清代人李文田曾提出质疑,1965年郭沫若发
绍兴市:守护人民幸福安康
作者:暂无 来源:长安 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 绍兴市  群众安全感  安康  幸福  人民  “枫桥经验”  社会科学发展  基层民主 
描述:新世纪以来,特别是近5年来,我们始终坚持“枫桥经验”的基本精神不动摇,把提高群众安全感作为出发点,把稳步推进基层民主作为立足点,把保障民生改善民生作为着力点,把维护广大群众根本利益作为落脚点,把基层群众性文化建设作为创新点,全力推进经济社会科学发展。
袍江“一方九计”要土地
作者: 高月根 季建强  来源:经贸实践 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 土地利用率  节约集约用地  经济技术开发区  集思广益  产业升级  存量盘活  绍兴市 
描述:针对用地紧张状况,绍兴市袍江区于2011年7月制订出台了《袍江经济技术开发区节约集约用地试点工作方案》。以该方案为出发点,袍江区深入调研、集思广益,分别从规划制定、产业升级、存量盘活、闲置厂房利用、履约管理等九个不同角度提出了提高土地利用率的具体措施和方法。
生命的诗性境界:评《兰亭集序》课堂的生命审美渗透教育
作者: 李莉  来源:求知导刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 生命  审美渗透  诗意栖居 
描述:海南经济特区海口市第二中学范平丽老师在执教《兰亭集序》时,成功地利用文本进行了生命审美教育渗透,别开生面.其教学新颖的思维出发点以及比较阅读的精心安排,对学生生命审美教育极其到位.本文意在评析在这方面的思考与成功,并虚心学习.
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