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从“聚会”走进感悟——《兰亭集序》教学札记: 作者： 柴立志 来源：新语文学习(教师版中学专辑) 年份：2007 文献类型：期刊 关键词： 体验式教学审美意识学生感悟兰亭 人生观 审美体验情感体验审美能力作者; 描述：这是体验式教学的实录性课例。该教旨意在于创设情境体验情感,激发学生的阅读兴趣,从而解读文本,品味语言,感悟人生,获得审美体验,培养审美意识和审美能力。《兰亭集序》是我国文学史上一篇立意深远的优美散文,作者

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