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论书法教育中的德育功能
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作者：
韩邦山 来源：美与时代 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 书法教育 德育功能 书法艺术 书法教学 思想教育 审美能力 王羲之 欣赏者 民族文化 艺术形式
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描述：书法教育作为素质教育的一部分,对学生的思想品德、意志品质、审美能力等方面的提高有着重要的意义和作用。
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经典文言文——给学生审美享受：以《兰亭集序》为例
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作者：
刘红 来源：中学语文 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文言文 审美享受 学生 兰亭序 集序 审美境界 艺术魅力 理趣美 审美能力 经典
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描述：新课标的"感受.鉴赏"部分明确要求"阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。""在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发热爱生活、珍爱自然的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。"下面以《兰亭集序》为例,谈谈如何通过品味文言
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从“聚会”走进感悟——《兰亭集序》教学札记
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作者：
柴立志 来源：新语文学习(教师版 中学专辑) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 体验式教学 审美意识 学生 感悟 兰亭 人生观 审美体验 情感体验 审美能力 作者
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描述：这是体验式教学的实录性课例。该教旨意在于创设情境体验情感,激发学生的阅读兴趣,从而解读文本,品味语言,感悟人生,获得审美体验,培养审美意识和审美能力。《兰亭集序》是我国文学史上一篇立意深远的优美散文,作者
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《台上台下》：创新还是娱乐：台上台下
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作者：暂无 来源：语文学习 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 《台上台下》 作文创新 学生作文 高中 浙江绍兴 生活逻辑 审美能力 言娱乐化 语文 评析
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描述：在学生作文中颇具代表性。学生在语言乃至内容上的娱乐性选择，其实是他们审美能力和趣味的选择；这种选择到底是一种时尚另类的有意追求，还是缺乏思想高度的故意搞笑？它们的目的是什么，分寸在哪里，教师又该如何评议、引导这类作文？为此，我们组织刊发了一组点评文字，希望能够回答上面的问题，也欢迎读者继续参与讨论。[编者按]