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从“聚会”走进感悟——《兰亭集序》教学札记: 作者： 柴立志 来源：新语文学习(教师版中学专辑) 年份：2007 文献类型：期刊 关键词： 体验式教学审美意识学生感悟兰亭人生观审美体验情感体验审美能力作者; 描述：这是体验式教学的实录性课例。该教旨意在于创设情境体验情感,激发学生的阅读兴趣,从而解读文本,品味语言,感悟人生,获得审美体验,培养审美意识和审美能力。《兰亭集序》是我国文学史上一篇立意深远的优美散文,作者

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