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《兰亭集序》教学设计: 作者： 占淑红 来源：中学语文教学 年份：2009 文献类型：期刊 关键词： 《兰亭集序》教学设计文言文阅读教学目标文言知识创作意图作者; 描述：【教学目标】1.积累整合文言知识,掌握文言文阅读的方法。2.了解时代背景,把握作者的创作意图,认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。

习作点评: 作者：暂无 来源：中国钢笔书法 年份：2009 文献类型：期刊 关键词： 习作点评用笔方法书写提按笔法王羲之 “悟” 作者; 描述：，如“由”字、“悟”字中，这种用笔方法，看似处处顿、时时提。实未通笔法，或者说正确的方法。

陆游,我想悄悄对你说: 作者： 朱梦怡 来源：初中生世界 年份：2009 文献类型：期刊 关键词： 陆游动容英雄冰河河东激越沈园作者人生态度礼教; 描述：陆游,一直以来,我都把你视作一个英雄。在我看来,像夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来、三万里河东入海,五千仞岳上摩天这般慷慨激越、令人耸眉动容的诗句只能出自你的手。

《兰亭集序》里的乐与悲: 作者： 陈永海 来源：文学教育(下半月) 年份：2009 文献类型：期刊 关键词： 兰亭集序人生观作者生死士大夫情感典范文章悲痛; 描述：《兰亭集序》,无论于何角度言之都堪称典范,其不仅乃一名帖,亦堪称一名文。此文篇幅短小,总计三段,不足四百言,不仅生动地记叙了癸丑年暮春

鲁迅故里之旅: 作者： 扈宋锦蔡蔚 来源：读写算·小学中高年级 年份：2009 文献类型：期刊 关键词： 故里鲁迅人文历史名胜古迹自然风貌近距离作者旅游; 描述：旅游为我们打开了另一扇观察外面世界的窗户，为我们近距离接触人文历史、名胜古迹、自然风貌提供了极好的机会。本期的四篇习作记下了小作者们的行程和心情，使读者也仿佛身临其境，一样感同身受。让我们随着小作者，一起开始奇妙的旅程吧!

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