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绍兴文理学院附中——以“赏识”为突破口的人文校园建设
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作者:
周菊芳 周亮 姚国明 来源:浙江教育科学 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 文理学院 赏识教育 绍兴 校园建设 学校档案 人文 办学理念 附属中学
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描述:念,并把“尊重、平等、砥砺、自信”作为校训,追求给予学生更大发展空间、更全方位成才的办学新路。先进的办学理念,积极的探索精神,赏识自信的新颖教育方法,不仅走在了市里同行的前列,更受到了社会、家长的广泛关注与好评。几年来学校先后被评为区、市文明单位,省市先进学校,有300余人次学生在省、市各类学科竞赛中获奖,名列市属同行前列,中考成绩骄人,重点中学上线率高。目前,温馨愉悦和谐发展的校园氛围已形成.学生的学习能力、个性特长、健康心理得到应有开发和培养,特色创新已初显成效。学校先后被评为区市文明单位,省市先进学校。