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《兰亭集序》说课稿
作者：
郭海霞
来源：
教育信息技术
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
说课
教学资源
教学设想
教学过程
三单元
描述：
各位专家老师:大家好! 我说课的内容是高中语文必修二第三单元第一课<兰亭集序>.下面我将从教材、教法、教学资源、教学过程四大部分对第二课时的教学设想进行阐述.
曲径通幽探春色 梨园芳菲香醉人：越剧进课堂的有效探索与实践
作者：
张兆华
来源：
中小学音乐教育
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
培养学生
越剧
地方戏曲
流行音乐
教学资源
范唱
音乐实践活动
民族音乐文化
循序渐进
学生学习
描述：
重要举措。从2011年9月开始,浙江省绍兴县教育体育局在全县中小学
教材是例子 资源需拓展
作者：
毛元桥
来源：
中华少年(研究青少年教育)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
研读教材
教学资源
《兰亭集序》
语文优质课
同课异构
生命活力
教学设计
同中求异
描述：
高中语文优质课大赛，《兰亭集序》同课异构，八位教师在反复研读教材的基础上，对多种教学资源进行二度整合，赋予静态的教材以生命活力，然后展示独具个性的教学设计。“同中求异，异中求同”，我们看到了不同教学风格的选手对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同效果。其中，教学资源的有效拓展是一大亮点。
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