嵊州越剧教育从娃娃抓起

作者： 陈建良  来源：戏文 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 嵊州市  越剧  乡土文化  培养学生  思想情感  素质教育  特色教育 

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兰亭书法文化研究综合性学习

作者： 鲁芳芳  来源：语文建设 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 综合性学习  文化研究  兰亭  学习目的  书法文化  培养学生  历史 

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书法——培养学生素质的途径

作者： 阮庆贺  来源：广西教育 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 培养学生  书法创作  象思维  非智力因素  创新能力  视觉艺术  语文实践活动  颜真卿  王羲之  理性思考 

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“市场配置资源”教学设计

作者： 张科茹  来源：思想政治课教学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 市场配置资源  绍兴黄酒  黄酒生产  多媒体展示  市场缺陷  市场经济  资源配置  规范市场秩序  培养学生  市场调节 

描述：一、教学目标:1.知识目标:a市场经济的含义和资源配置的基本手段;b市场在配置资源中的优点和作用以及市场调节的局限性及后果。c市场规则对维护市场秩序的重要性。2.能力目标:a全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力;b结合实

曲径通幽探春色 梨园芳菲香醉人：越剧进课堂的有效探索与实践

作者： 张兆华  来源：中小学音乐教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 培养学生  越剧  地方戏曲  流行音乐  教学资源  范唱  音乐实践活动  民族音乐文化  循序渐进  学生学习 

描述：重要举措。从2011年9月开始,浙江省绍兴县教育体育局在全县中小学

后之览者,感斯文否?：《兰亭集序》教学简案及思路解说

作者： 刘明  来源：语文教学通讯 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 引导学生  阅读教学  兰亭  情感体验  培养学生  生活世界  局部思路  作者  文章结构  整体把握 

描述：学生在深入理解文章主旨的基础上背诵全文。

实施六解放,走创新之路——劳技教育中创新教育探索

作者： 俞学志  来源：成功(教育版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 劳技教育  创新精神  实践能力  绍兴市  培养学生  创新意识  创新之路  主要任务  大解放  创造性活动 

描述：随着时代的变化和学生终生发展的要求,深化劳技教育的内涵,拓展它的外延,提高它的科技含量,进一步增强它的综合性、实践性和选择性,培养和发展学生个性特长、创新意识、创新精神和创造性实践能力是我们现在的主要任务。我们绍兴市快阁苑小学就抓住小学生好动、好思的特点,在劳技教育中实施六大

用“独秀”思想构建品牌学校

作者： 陶月梅  来源：教育杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 学习鲁迅  学校  教育理念  绍兴市  教育思想  培养学生  素质教育  立人  尊重学生  浙江省 

描述：以鲁迅先生的英名命名的浙江省绍兴市鲁迅小学把继承和弘扬鲁迅的教育思想作为学校光荣和不懈追求的目标,学校强化立人从儿童抓起的教育理念,形成了全人培育,个性发

爱的“三十六计”

作者： 邵芳娟  来源：广东教育(综合版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 三十六计  培养学生  任课教师  班主任  课堂作业  教育者  学生问题  心灵  绍兴市  十八般武艺 

描述：教育者的明智和机智,在于探求和点燃学生心灵深处向上的愿望和信心,引导他们进行灵魂的搏斗。这就需要教师以爱为底料,动用所有的聪明才智,创作一

一个“学者型”校长的职教情结：访浙江嵊州市中等职业技术学校校长丁伯江

作者： 马善国 朱淑玲  来源：职业杂志 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 中等职业技术学校  职业教育学校  嵊州市  学者型  名校长  绍兴市  浙江省  职教工作  培养学生  领导班子 

描述：路。