检索结果相关分组
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- 语文教学通讯：高中刊 (1)
- 语文教学与研究：综合天地 (1)
- 中华活页文选(教师版) (1)
- 课外阅读(中下) (1)
- 《兰亭集序》教案
- 作者： 沈清风 来源：课外阅读(中下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 《兰亭集序》 教案 浙江绍兴 王羲之 书法家 饮酒 文采
- 描述：一，导入公元353年的一天，在浙江绍兴的兰亭，41位文人雅士集会于此。他们流觞曲水，饮酒赋诗，最后，大家公推当时的大书法家——王羲之为之作序。王羲之欣然应允，借着酒力与神力，挥毫落纸如云烟，写下了文采与书法双绝的《兰亭集序》。今天，我们就一起来欣赏这一双绝之作。
- 王羲之的“乐”“痛”“悲”
- 作者： 马中芹 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 王羲之 “乐” 《兰亭集序》 思想情感 情感变化 文采 心声
- 描述：的变化,而在这看似简单的情感变化中,又涵盖了自古而今文人雅士们多少共同的心声。＂乐＂由何生？如果用一个词形容王羲之等人兰亭集会,恐怕莫如一个＂雅＂字吧!
- 《兰亭集序》赏析
- 作者： 张华 来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 《兰亭集序》 赏析 王羲之 书法艺术 “书圣” 会稽山 东晋 写作 文采
- 描述：兰亭，临流赋诗，各抒怀抱。王羲之为这些诗做的书序《兰亭集序》，以文采书艺双绝而流传千古。
- 《兰亭集序》的文化解读
- 作者： 梁玉富 来源：语文教学通讯：高中刊 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 《兰亭集序》 学生 实际 高中语文教材 老师 文采 教学 原貌 张扬 文化解读
- 描述：人习气。所以，我认为，教学该文宜先向学生展示它的“书法原貌”，领略这些勾勾画画的线条艺术所呈现出的生命姿态和精神张扬。俗谓“书为名画”。笔墨实际上就是一个人才情、气质和性格的流露和暗示，当我们沉潜内心细细品味，这些流淌于点划勾捺之间的活力和内蕴，就会那样真切地“复活”出来——这实际上就是整个魏晋时代精神风貌的浓缩和倒影。，书法理论告诉我们，“行草”是体现一个人内在自由精神的最佳表现形式．而王羲之将这一书艺发挥到了极致，把那种一气呵成、自如挥洒的气质张扬得淋漓尽致。当然，向学生传达这种意味时，要先让他们投入其中，触摸把玩这些线条组合呈现出的“气度”。提出这一点，主要是基于许多老师或许对此习焉不察，从而导致“资源”的流失和“原意”的弱化，而事实上，这种“漂若浮云，矫如惊龙”的潇洒书风，何尝不是魏晋时风的形象再现呢?