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绍剧“变声期”教学之我见
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作者:
谢玲玲 来源:戏文 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 变声期 绍剧 教学实践 变声后期 唱腔 中高音 音准训练 声腔艺术 《度曲须知》 乐理知识
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越剧表演教材的精品化建设
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作者:
陈天贶 来源:戏文 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 精品化 教材建设 提高教学质量 课堂教学效率 表演教学 精品教材 教材设计 教学实践 教学剧目 教学内容
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心系教学声传八方——谢玲玲老师印象
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作者:
刘昊 来源:戏文 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 教学设置 绍剧 教学手段 发声方法 艺术学校 变声期 以人为本 教学方法 教学实践 人生价值
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固基求实,继承创新——记绍兴艺校戏曲教学实践
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作者:
王大为 来源:戏文 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 继承创新 戏曲教学 教学方法 训练方法 教学实践 舞台实践 基本功 固基 身体素质培养 绍兴
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一个大课题 几点小探究:新课标指导下的散文教学设计与实施的课题研究
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作者:
白素云 陈忠玲 来源:中学语文教学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 散文教学 设计与实施 学生思维 课题组 教学设计 教师 兰亭 文本 引导学生 教学实践
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描述:散文是一种主体性很强的文体,它重在作家主体意识的坦诚流泻,书写作家对人生、对生活、对自然、对社会的感悟,言我之志,抒我之情。创
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崔胜辉书艺浅谈
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作者:
徐涛 来源:中国书画 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 作品 书风 技法 训练 创作风格 教学实践 格调 青年 兰亭 区间
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描述:崔胜辉在某个创作阶段中所刻意追求的。通过多种风格的训练,拓展自己技法的表现区间,在保持创作风格和格调相对稳定的同时寻求渐变,是崔胜辉"求变"的基础。所以,我们在"国展"中所见到的他的作品往往面貌各不相同,这几种风格的跨度恰恰为他后来的教学奠定了扎实的基础。
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高校音乐教育专业课程改革的实践研究——绍兴文理学院音乐教育学“三课”的设置和教学实践
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作者:
修海林 秦润明 来源:人民音乐 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 音乐教育学 教学实践 高师音乐教育专业 教学案例 音乐课程 课程建设 教学论 教师教育 音乐学 音乐教学法
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描述:高校音乐学(教师教育)专业(一般称“音乐教育专业”)课程的建设,是与高校培养适应学校音乐教育需要的高素质人才这一任务紧紧联系在一起的。但是,这方面长期存在的问题是,音乐教
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在中职语文教学中渗透地域文化的探索
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作者:
赵霞 来源:教师 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 地域文化 语文教学 引导学生 中职学生 渗透 民俗文化 语文教师 教学实践 绍兴 民间风俗
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描述:一、在中职语文教学中渗透地域文化的原因作为一名语文教师,我觉得自己应肩负起传承文化的责任,所以在教学实践中有意识地引领学生走出课堂,去探寻、挖掘这里特有的地域文化。为什么要在中职语文教学中渗透地域文化呢?原因有如下几方面:1.保护地域文化的呼声日益高涨