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《吴越春秋》的四大主题
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作者:
樊祥恩 来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 《吴越春秋》 主题 文化
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描述:江南情怀等四个主题.
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探究《兰亭集序》的主题意蕴:生命与死亡的影子同行
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作者:
杨奉庆 来源:考试(教研版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 探究 兰亭集序 主题 意蕴
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描述:兴市,兰亭就位于山阴郊区。兰亭一带山明水秀,自古以来就是文人雅士喜爱游览的地方。精神上的忘却并不能说明客观上的不存在,恰恰反衬出时光流转的无情存在,真是“多情反被无情恼”。当蓦然回首“不知明镜里,何时得秋霜”的那一刘,当蓦然回首“向之所欣,已为陈迹”的那一刘,当死亡悄无声息降临下来的时候,所有逃避现实的幻想和美梦将彻底被击碎,内心会涌起无法抗拒的凄凉和无奈!这也许是《兰亭集序》百读不厌的原因之一吧。
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对《兰亭集序》的主题不宜拔高
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作者:
唐金龙 来源:中学语文 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 主题 王羲之 人教版 教学参考书 高一 语文 课文分析
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描述:王羲之的《兰亭集序》是书序,无论写景、叙事、抒情都别具一格。人教版教学参考书在对该文的主题作分析时有这样的一句:“作者善于借题发挥,从一次普通的游宴活动谈到他的生死观,并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向,使全篇在立意上显得不同凡响。”我认为,这样的分析,是将主题人为拔高,很值得
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“守望”主题的凸显——三看《李清照》
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作者:
熊婴 来源:戏文 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 《李清照》 越剧 主题 “文化守望” 剧本 人物形象
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描述:“守望”主题的凸显——三看《李清照》
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越剧《红楼梦》三个版本的主题探源
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作者:
董文桃 来源:戏剧之家 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 越剧 《红楼梦》 版本 主题 戏曲艺术 中国 意识形态
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描述:的关系等原因。
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浙江省绍兴市越城区鲁迅小学教育集团 主题引领,让教研返朴归真
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作者:暂无 来源:上海教育科研 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 绍兴市 浙江省 越城区 教育集团 鲁迅 小学 主题
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描述:~~
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暮春三月相聚兰亭:记“场景课堂《兰亭集序》”主题研讨活动
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作者:
阮玲 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 兰亭 课堂 场景 研讨 主题 书法教育 集序 语文教学 博士生导师 语文学习
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描述:2013年4月13-14日,农历三月之际,天朗气清,惠风和畅,绍兴市教育教学研究院、兰亭书法艺术学院、《语文学习》编辑部联合主办的"场景课堂《兰亭集序》"主题研讨活动在书法圣地兰亭举行.来自全国各地的300余位语文教育专家、中小学语文教师集聚兰亭,共襄盛会.
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《兰亭集序》英译中的得与失
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作者:
赵春龙 来源:北方文学(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 文化负载词 主题
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描述:《兰亭集序》文辞清新、立意深远,具有很高的文学价值,现已有多位翻译家已将其译为英语。本文以孙大雨译本和谢百魁译本为例,分析比较二者译文在具体翻译过程中的得与失,为文言文的翻译提供一定参考。
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培育主题文化 打造学校品牌:绍兴市越城区中小学“学校主题文化”的调查研究
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作者:
何灿华 来源:教学月刊(中学版 教学管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 学校文化建设 学校发展 办学理念 绍兴市 文化重建 中小学 越城区 主题 教师 研究教育
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描述:一、引言任何一个地区的教育改革和发展都不可能不受到社会文化的制约和影响,教育是一种文化活动,总是在一定的文化背景上或文化传统中进行,履行着保存、传承与剖新文化的使命。因此,研究教育必须探讨文化对教育的制约和影响作用,必须探讨文
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暮春三月 兰亭有约 “场景课堂《兰亭集序》”主题研讨活动邀请函
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作者:暂无 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 兰亭 绍兴市 教育教学研究 语文教学 课堂教学艺术水平 语文学习 集序 场景 研讨 主题
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描述:地中小学一线教师、教研员、学校领导雅集兰亭,共襄盛会。一、报到时间2013年4月12日二、活动地点兰亭书法艺术学院