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《兰亭集序》中的“之”
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作者:
吴国林 来源:语文学习 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 兰亭 集序 学生提问 书法作品 用法 课文 文言文 书法学 音节助词 句子
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描述:"《兰亭集序》被誉为‘天下第一行书’,全文28行,324字。这序,王羲之本是信手写来,字体潇洒流畅,气象万千,历来为人们所称道。然而,这个书法作品中最为人们称道的是什么?"有学生回答:"是‘之’字。""对。请大家在课文中找出所有的‘之’字。大家再数一下,一共是几个?"
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品书圣文心赏书法神韵
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作者:
罗进近 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 书法艺术 文心 书圣 人生 书法作品 兰亭 集序 文章 情绪变化 短暂
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描述:在讲完《兰亭集序》的文句意义、结构文脉之后,我说,刚才我们在文中读到——暮春之初、天朗气清的良辰,山林修竹、清流急湍的美景,流觞曲水、畅叙幽情的赏心,仰观俯察、游目骋怀的乐事.但不可否认的是,文章中又氤氲着一种消极伤感的情绪.请大家找出一些表达这种情绪的语句来加以体会和理解.
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俯仰之间,精彩毕现
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作者:
肖培东 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 俯仰 精彩 老师 学生 设计教学 语文课堂 习惯性 镜头 教师 兰亭
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描述:疑,朱瑜冬老师是否会因着"俯仰"二字另辟蹊径直入文本核心,我自不敢说.但细想,"俯仰"既指动作姿态,又喻人生短暂,既可联首段兰亭盛会,又能接下文生命感慨,课后朱老师若能就这一精彩生成而重新设计教学,《兰亭集序》一课就会全新在"俯仰"间.
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一“固”解出新境界
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作者:
高润珍 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 新境界 注释 同学 兰亭 课本 课堂质疑 集序 理性 理解 人品
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描述:’、‘的确’更为通顺."
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书为心画,字如其人
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作者:
周振辉 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 字如其人 兰亭 集序 书法作品 文稿 颜真卿 书法风格 字帖 笔画 心境
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描述:墨干枯、总体特征等方面进行观察.
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暮春三月相聚兰亭:记“场景课堂《兰亭集序》”主题研讨活动
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作者:
阮玲 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 兰亭 课堂 场景 研讨 主题 书法教育 集序 语文教学 博士生导师 语文学习
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描述:2013年4月13-14日,农历三月之际,天朗气清,惠风和畅,绍兴市教育教学研究院、兰亭书法艺术学院、《语文学习》编辑部联合主办的"场景课堂《兰亭集序》"主题研讨活动在书法圣地兰亭举行.来自全国各地的300余位语文教育专家、中小学语文教师集聚兰亭,共襄盛会.
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暮春三月 兰亭有约 “场景课堂《兰亭集序》”主题研讨活动邀请函
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作者:暂无 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 兰亭 教育教学研究 绍兴市 语文学习 语文教学 课堂教学艺术水平 艺术学院 集序 场景 浙江省
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描述:地中小学一线教师、教研员、学校领导雅集兰亭,共襄盛会。
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暮春三月 兰亭有约 “场景课堂《兰亭集序》”主题研讨活动邀请函
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作者:暂无 来源:语文学习 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 兰亭 绍兴市 教育教学研究 语文教学 课堂教学艺术水平 语文学习 集序 场景 研讨 主题
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描述:地中小学一线教师、教研员、学校领导雅集兰亭,共襄盛会。一、报到时间2013年4月12日二、活动地点兰亭书法艺术学院