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经典文言文--给学生审美享受--以《兰亭集序》为例
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作者:
刘红 来源:中学语文(大语文论坛) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 审美享受 文言文 学生 艺术魅力 优秀作品 品味语言 热爱生活
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描述:新课标的“感受·鉴赏”部分明确要求“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。”“在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发热爱生活、珍爱自然的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。”
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关于《兰亭集序》真伪的辩论
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作者:
崔逸飞 来源:新高考(高二语文) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 辩论 真伪 古代文学史 《红楼梦》 高中语文 书法史 课文
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描述:《兰亭集序》是高中语文必修五中的一篇课文,亦是我国古代文学史中公认的佳作,它在我国书法史上,具有举足轻重的地位。有学者认为,学界对于《兰亭集序》的研究,已经像“红学”之于《红楼梦》一样,衍生出了“兰亭之学”。
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高中语文里的中国传统生存哲学
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作者:
周昂 来源:学语文 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高中语文教材 中国传统 生存哲学 《逍遥游》 《兰亭集序》 传统文化 文化母题 文学所
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描述:甚至是残缺不全的。
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《兰亭集序》书法和诗文的融合
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作者:
林凤璇 来源:海内与海外 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 书法创作 《兰亭集序》 诗文 中华民族传统文化 艺术格调 诗词歌赋 主题思想 书法作品
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描述:书法和诗文艺术同为中华民族传统文化的精粹,优秀的诗词歌赋能够为书法创作提供丰富的素材,在一定程度上升华书法作品的主题思想、文化内涵、艺术格调。魏晋时期的书法创作和诗文艺术在书法史和文化史上都有里程碑式的成就,为书法与诗文的之间关系的日益密切奠定了基础。
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人生在于拼搏
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作者:
李跃 来源:好家长 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 将墨 《兰亭集序》 艺术高峰 生当作人杰 《徐霞客游记》 汉名 游四方 匡衡 徐霞客 名臣
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描述:在学习中,我们少不了奋斗与拼搏,而人的一生,拼搏也是获得成功的关键。人生在于拼搏,坚定是发射台。孙中山说过:"人类要在竞争中求生,更要奋斗。"著名的书法家王羲之小时候虽然不被看好,但仍然刻苦练字,甚至因练字过于认真而将墨吃入口中。王羲之天资并不聪颖,更
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浙江绍兴对"兰亭雅集"的开发实践
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作者:
应锋 来源:文化产业导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《兰亭集序》 雅集 浙江绍兴 实践 开发 行书书法 自然审美 民俗活动
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描述:亭集序》,被后人誉为“天下第一行书”,兰亭由此成为举世公认的书法圣地。“兰亭雅集”融山水环境之优美,借春色宜人之天时,行曲水流觞之风雅,把自然审美、民俗活动、文化生活三者有机结合,开启了中国行书书法、山水文学、山水园林三大艺术门类。
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“序”与“引”
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作者:
张法和 来源:语文知识 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: “序” 《送孟东野序》 《兰亭集序》 作者情况 中学 语文 文学知识 编排体例 王羲之 书序 赠序 “引”
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描述:序是介绍评述一部著作、一篇文章或者说明出版意旨、编排体例和作者情况等的一种文体,在古代分为赠序和书序两种。赠序是写出来送人的文章,如唐代韩愈的《送孟东野序》。我们这里所说的序指书序, 如东晋王羲之的《兰亭集序》。
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“曾”字读音一辨
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作者:
杨大恒 来源:中学语文教学 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 《古汉语常用字字典》 《现代汉语词典》 读音 《兰亭集序》 《语文》 亲属关系 第二册 人教版 注音 高中 注释 竟然
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描述:“曾”字读音一辨
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语文课堂的情感和气韵
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作者:
吴恒荣 来源:湖南教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 语文课堂 情感 气韵 《兰亭集序》 青年时代 青年诗人 生命境界 沁园春 毛主席 橘子洲 王羲之 诵读 情韵 教材 品读 想像 朗读 领悟
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描述:语文课堂的情感和气韵