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动人的绍兴
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作者:
王英子 来源:语文教学与研究 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 绍兴人 林语堂 乌篷船 北方城市 交通干线 摩天大楼 类比 保护 江南水乡 南越
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描述:绍兴城不大。按林语堂先生的眼光把城市同人类比,绍兴城便是一个温儒如玉的书生,相比北平北方城市的豪达豁朗,或者是南越广州的热烈奔放,绍兴是个安静的水乡小城,温润儒雅的气息氤氲出绍兴人恬淡随和的个性。高耸的摩天大楼前专门保护着千年古榕,即使是交通干线到此也得改道,在绍兴这是常事。绍兴
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鲁迅笔下的“祝福”景象在绍兴再现
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作者:暂无 来源:语文教学与研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅小说 绍兴 中国作家 传统习俗 黄金周 春节 故里 元代 风俗 亮点
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描述:据《中国作家网》消息,鲁迅笔下的绍兴传统习俗祝福,于2008年正月初一起在鲁迅故里绍兴亮相,成为绍兴春节黄金周一大亮点。绍兴祝福,是绍兴城乡春节风俗中最具特色的仪式,相传起源于元代,绵延
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灶火
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作者:
孙佳 来源:语文教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 外公 江南 绍兴 生活中 煤气灶 角色 童年 厨房 小城 典型
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描述:绍兴,是一座典型的江南小城。我从小住在绍兴乡下的外婆家长大。在那里,每家每户都有一座土灶,烧饭、烧水都得靠它,土灶在乡里人家的生活中扮演了重要的角色。回想起童年的岁月,
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本月阅读模拟题
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作者:
杭振兴 来源:语文教学与研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 非物质文化遗产 民间文化 阅读 精神财富 商业文明 农耕文明 绍兴市 学科带头人 本月 高中语文
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描述:命题者系湖北省语文特级教师。※命题者系浙江省绍兴市高中语文学科带头人,浙江华维外国语学校高级教师。一.阅读下面的文字,回答1-4题。(共20分,每小题5分)活着的遗产——关于民间文化传承人(节选)冯骥才人类一边前进,一边把它创造的精神财富留在遗产里。这种遗产就是文化遗产。文化遗产的存在形态极其丰富
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诗中的那些寂寞
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作者:
陈佳敏 来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 陆游 辛弃疾 沈园 李煜 朋友 红线 怨女 白居易 记忆 定格
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描述:弃疾不也叹"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"么。当陆游重返沈园,心中的寂寞该有多苦,红线已断,那一方的人儿早已不在。我微笑告诉朋友:"放心,我们大家会在一起永远永远,这世上的寂寞谁说一定要物是人非啊?"
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余华推出微博新书《余华@》
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作者:暂无 来源:语文教学与研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 余华 新书 朗读 越剧 推出 小说 出版社 回应 速度 绿叶
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描述:没什么动力去写,"10多年前写的《活着》,至今还有人读,这让
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读柯岩《周总理,您在哪里?》
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作者:
颜亮亨 来源:语文教学与研究 年份:1978 文献类型 :期刊 关键词: 周总理 艺术魅力 情与景 形象鲜明 想象 同题材 作者 激情 新颖 柯岩
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描述:动我们心灵的,是诗篇中饱含的内在的激情。诗而无情,何以为诗?自己不是火种,怎能点燃别人?在这首诗里,作者深厚的感情,借助于丰富的想象,淋漓尽致地抒发出来,意境深远,形象鲜明,情与景相得益彰,真能“迫使”你与诗人同呼吸共悲欢了。
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远离另一种“深奥”
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作者:
毛志成 来源:语文教学与研究 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 反义词 语言表述方式 小学生 现实社会 性需要 茴香豆 写作理论 教学艺术 书本知识 笑的艺术
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描述:异性进行“死盯”、“死缠”,或只会说些阿Q对吴妈式的话:“我想跟你困觉”,更优美一点的行为和语言便不懂了,无疑更近于白痴。此外,一个取得了学历、学位、职称的人,只是背诵了一点书本知识,知道茴香豆的“茴”字有多种写法,说话或谈恋
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鲁迅的十七岁
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作者:
刘卫东 来源:语文教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅 线装书 私塾 绍兴黄酒 乌篷船 描红 古代 书屋 瓷器 水路
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描述:1898年的绍兴,青石巷里的荷花香满十里,十七岁的鲁迅还在三味书屋里读线装书。古代会稽的私塾,红地青花的瓷器摆在案几上,雕花的窗棂,纯蓝色的细瓷花瓶,镶嵌玉石或描红
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“泰戈尔”故里欲竖鲁迅雕像
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作者:暂无 来源:语文教学与研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 泰戈尔 鲁迅 雕像 中国文化 印度 出生地 大使馆 绍兴人 华人 浙江人
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描述:著名诗人泰戈尔的出生地加尔各答有一群华人向中国驻印度大使馆提出要求,希望从浙江绍兴运一尊鲁迅半身雕像竖立在这个城市,用来宣传中国文化。鲁迅在印度是最