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柯岩,在辽宁留下绝笔
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作者:
赵郁秀 来源:文学少年(中学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 柯岩 儿童文学 中国文学 少年 辽宁省 女作家 夫妇 儿童诗 出版 燃烧
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描述:12月8日,辽宁省作协《文学少年》杂志举办创刊30周年纪念活动。会场排列多幅展览板,在排列全国各地名人为本活动的亲笔祝辞的展板上,头版头题醒目祝辞是:你们的工作是崇高而光荣的,热望你们在已有成就的基础上争取更大胜利。
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柯岩的广播情缘
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作者:
叶子 来源:中国广播 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 广播听众 柯岩 中央人民广播电台 情缘 《他乡明月》 人生境界 创作激情 中国作家
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描述:月》和《CA俱乐部》连续三度被中央人民广播电台选用制作播出,这也是在中国作家中不多见的文化现象。
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一位与人民息息相通的作家
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作者:
程树榛 来源:文学教育下半月 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 病魔 柯岩 作家 生活 作者 作品 斗争 报告文学 船长 认识
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描述:识”柯岩的作品然后才认识作家本人的。还是在1977年年初,周恩来总理的周年祭日到来的时候,一篇饱含深情、动人心魄的诗篇《周总理,你在哪里?》在神州大地上传颂: “周总理,我们的好总理,/你在哪里呵,你在哪里?/你可知道,我们想念你,/——你的人民想念你!” 我被这首蕴涵着作者满腔激情和泪水的诗句所激动了。我一下子认识了柯岩,似乎相知已久。 此后我便注意了她。原来她不仅是一位感情细腻又热情奔放的女诗人,还是一位文学的多面手。她写小说,写剧本,写散文,写报告文学,哪一种样式,她都得心应手,都有精品力作。在她的那些为数众多、倍为读者赞扬的作品中,我尤其喜爱她的报告文学。她以诗人的气质,把她的诗情带进了作品中去,使她的作品充满了诗的构思、诗的语言、诗的意境、诗的美。
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诗篇 画卷 经典:对当代一位人民作家的思念
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作者:
王一桃 来源:中国酒 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 画卷 当代 柯岩 经典 人民 生命 作家 中国特色 自由发展 中国化
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描述:柯岩,你令我想起了青柯红岩,——一首魅力四射的中国特色诗篇!
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纪念《讲话》发表70周年暨柯岩作品研讨会综述
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作者:
杨娟 来源:文艺理论与批评 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 柯岩 研讨会 讲话 文化研究 作品 中国社会主义 综述 中国诗 纪念 新民主主义革命
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描述:2012年4月8日,由中国诗酒文化协会、中国社会主义文艺学会、中国大众文艺学会、中国红色文化研究会主办的"纪念《讲话》发表70周年暨柯岩作品研讨会"在北京人民大会堂举行。参加会议的有张岳崎、吉
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诗人,与史同在,与史同辉:怀念柯岩同志
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作者:
张永健 来源:新文学评论 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 柯岩 中国文坛 报告文学 新中国 创作道路 女作家 文学作品 座谈会 宋庆龄 革命
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描述:在柯岩同志60年创作生涯座谈会时,我曾著文说,"柯岩,是当代中国文坛的骄傲,也是当代中国文坛的一个奇迹。"的确,柯岩是中国20世纪下半叶涌现出来的一位出类拔萃的作家,在这一时期的女作家中,她的创作业绩,可以说是数一数二的。中国作协主席铁凝在柯岩创作生涯60周年暨《柯岩文集》首发式座谈会
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一团燃烧的文学爝火:柯岩纪事
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作者:
艾斐 来源:新文学评论 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 柯岩 报告文学 作家 燃烧 社会角色 思想政治工作者 时代 优秀作品 社会工作者 文学道路
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描述:于柯
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柯岩:实践《讲话》精神的典范
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作者:
刘润为 来源:新文学评论 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 人民群众 柯岩 划时代意义 毛泽东 讲话 马克思主义文艺理论 中国共产党 创造性 主要表现 精神
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描述:将毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)与柯岩的创作放在一起来研究、讨论,是一件很有意义的事。70年前,毛泽东发表的《讲话》,是具有划时代意义的伟大理论创造。它的创造性,它的划时代意义,就在于以马克思主义文艺理论为指导,系统总结中国共产党领导革命文艺工作的经验,第一次科学地
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植树
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作者:
王诗茹 来源:优秀作文选评(小学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 植树节 风景区 树苗 老师 柯岩 再填 同学 开始 小苗 战士
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描述:今天是植树节,我和同学们在老师的带领下来到柯岩风景区植树。开始植树了,我找来一把铁锹,费了好大的劲,终于挖了个不大不小的坑,然后把树苗放进去,再填上土,用铁锹把土拍了又拍,生
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名园连连看
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作者:暂无 来源:好家长 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园 新未庄 浙江省 绍兴县 介绍 图片 老师 家园合作 阅读 柯岩
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描述:1.浙江省绍兴县新未庄幼儿园【图片介绍】"江南风情看绍兴,绍兴又出新未庄。"粉墙黛瓦、小桥流水、显鉴湖之灵韵,露柯岩之风骨,现古越幽幽之书香。我园老师甘愿做"花婆婆",处处播撒"幸福的种子",培育出"爱阅读"的花朵!我们坚信,孩子们在老师的呵护下会变得更美丽!